Un informe elaborado por la Asociación SOMOS Lesbianas, Gays, Transexuales, Bisexuales y más, de Aragón.
Este informe pone de relieve no sólo la realidad de las aulas aragonesas sino también la necesaria formación requerida por parte de alumnado, profesorado y toda la comunidad educativa en los objetivos de la escuela inclusiva.